26 Temmuz 2013 Cuma

Bugün yeşili öğreniyorum...

bu haftanın rengini yeşil seçtik...neler mi yaptık...
 
 
Günlük yaşam becerilerimiz için yeşil tabak,yeşil bardak ve yeşil çatalla kendimiz yedik ve içtik :)

en sevdiğimiz oyun...montessoriyle tanışmadan önce renkli  post it yapıştırmaca oynardık. Ben yukarılara uzansın diye yapardım ama artık ince motor becerilerini geliştirmesi için gün içinde sürekli parmak  çalıştırıyoruz  :)




                                              büyük bir keyifle söktük...yalnız her yapıştırma bandını farklı yöne yapıştırsanız sökmesi zaman alıyor azcık beyin jimnastiği de yapmış oluyor :)


                el göz koordinasyonuna devam...sadece yeşil üçgeni takdık :)
 
ne kadar yeşil oyuncak varsa topladık  :)

 
yeşil karelerden hem eşleştirme  hem de büyük küçük öğrendik



 
evcilik oynamaya bayılıyoruz... yaratıcılığına hayranım kızım :)


yerlerini bulmaca :)

bade uyurken ne yapayım derken oyuncak sitelerinde ahşaptan delikli böle bir eşleştirme oyun vardı...hemen işe koyuldum  tabi...mukavvayı çizdim  işte sonuç...parmak boyasıyla da boyadım bir güzel süper oldu...
 
 
 
 
 
 
 





25 Temmuz 2013 Perşembe

sayılarla ve renklerle domino



herşeyden etkinlik çıkarıyoruz



transfer






transfer çalışaması sungerle

elleri çalıştırmaya devam ediyoruz...aslında bugün süngerlerden parmak boyası ile resim çalışması yapacaktık bahçede hava çok sıcak olunca transfer yapmaya karar verdik..
 
 






transfer çalışmalarına devam

Maria Montessori, "İnsan çevresine elleriyle sahip olur" der. Pratik hayat/günlük yaşam becerileri alıştırmalarında ellerle çalışmak çok önemlidir.

eller önemli ise hemen çalışmaya başlasın...
 
 
 
cevizleri buz maşası ile kolaylıkla koyunca baktım daha küçk bir nesne bulayım dedim uzumler çıktı ortaya buz kalıbı ile birlikte...hem ellle hemde maşa yardımı ile transfer yaptık...
 


 
 


 
".......Montessori eğitiminde günlük yaşam becerileri alıştırmaları, sadece çocuğun kendi işini başarması ve bağımsızlaşmasını sağlayacak çalışmalar olarak yorumlanır. Oysa günlük yaşam becerileri alıştırmaları, bu saydığımız hedeflerle birlikte bana göre çok daha fazla bir anlam taşır.
........Çocuk doğuştan getirdiği doğal yapı planı gereği nasıl gelişeceğini, kendi çocukluğunu unutmuş olan yetişkinden daha iyi bilir. Yetişkine anlamsız gelen başka birçok hareketi de yapan çocuk, aslında ev işlerini yaparken kullanılması gereken kaslarını ve organlarını de geliştirme fırsatı bulur."


 
Alıntı: Maria Montessori Yöntemiyle Çocuk Eğitimi Sanatı, Emel Çakıroğlu Wilbrandt.

 

mandalların içinde sarı olanları ayırıyorum....

annemiz çamaşır sererken öğrendi bade renkleri..kızım kırmızı mandalı ver, yeşili ver derken bi baktık öğrenmiş renkleri...bugün yine çamaşır sererken bahçede badenin de görevi sarı mandalları ayırıp mandal sepetine takmasıydı...ta ki fotoğraftan da anlaşılacağı gibi arkadaşının sesisini duyana kadar :)
 
 
 

Günlük yaşam becerileri

Günlük Yaşam Becerileri

Birçok kere hayretle görmüşüzdür ki, çocuklar pahalı ve karmaşık oyuncaklar yerine, yetişkinlerin gündelik hayatta kullandığı materyalleri incelemek ve ‘kullanmak” isterler.


  Mutfaktaki çekmeceleri açıp kapatmak, mandalların tadına bakmak, tencere ve kapağını birbirine çarparak ses çıkarmak, evi süpürmeye çalışmak, sürahiden bardağa su dökmek, kaşık çatalla oynamak çocukl...ar için eğlenceli deneylerdir. Kısacası günlük hayatımızda bizim çoktan nasıl öğrendiğimizi unuttuğumuz şeyler çocuklar için bu dünyada tamamlamaları gereken ilk keşiflerdir.
Montessori sisteminde günlük yaşam becerileri adı altındaki etkinlikler çocuklar için son derece ilgi çekici ve aynı zamanda ileri yaşlardaki fiziksel ve zihinsel faaliyetlerinin temelini oluşturacak çalışmalarla doludur.


  Kendi fiziksel yapısına uygun tasarlanmış materyallerle yapacağı kaşık,bıçak, çatal kullanma çalışması çocuğun düzgün kalem tutmasını, su veya baklagilleri kaptan kaba aktarma çalışması dikkatini odaklamasını destekler.

  Masa temizleme, toz alma gibi aktiviteler el bileği ve parmak kaslarını güçlendirmesini, giysi çerçeveleri ile çalışması hem düğme iliklemeyi, fermuar çekmeyi veya kemer takmayı başkasına muhtaç olmadan yapmasını sağlar , hem de el-göz koordinasyonu egzersizleri yerine geçer.Ayrıca özgür seçimler yaparak bireysel çalışabilmesi, hatalarını kendisinin telafi edebileceğini görmesi, çocuğun zihnini inşa edip keşifler yapmasına olanak sağlayan bir eğitim ortamının olması çocuğu özgürleştirecek ve iradenin kendisinde olduğunun farkına varıp kendisini tamamlayabilecektir. Hata yaptığında veya başardığında olumlu veya olumsuz yönde aşırı tepkiler görmedikçe bu gündelik etkinlikleri doğru birşekilde tamamlamak çocuk için doğal bir fiil haline gelecektir.
 
 
 
 
 
 
 
                                                 annem mis gibi doğal puding yapmış :)


                                                       meyve yemeği çok seviyorum
 
çorbaba limonumu kendim sıkıyorum.


transfer

benim gibi montessori ile ilk tanışanların yaptıkları ilk iş transfer yaptırmak olsa gerek...büyük bir ciddiyetle yaptık...bende bu arada oturdum azcık kafa dinledim...uzun sure oynadı..
 
 




ARI VIZ VIZ

Her hafta bir hayanı konu edinmeye başladık..ilk hayvanımız ARI oldu...peki neler yapıyoruz...



   ŞİMDİ SIRA ETKİNLİĞİMZİDE...




şimdi uyudum uyanınca resimleri boyucam,arıalrıma çiçeklerle kondurup polen toplayıp bal yapıcam :)

mandalla renk eşleştirme

bir çok rengi öğrendiğimizden hem mandal takarak ince motor kaslarımı güçlendirmeyi,el goz
 
koordinyonu sağlamayı hemde renkleri eyırp eşleştirmeyi bir arada yapmış olduk :)
 
 
 
 
 
 
kaynak...

24 Temmuz 2013 Çarşamba

survivor bade :)

 
bugun ne  yapalım derken çok eğlenceli bir oyun oynadık...serap  böle işler nerden aklına geliyor diye düşünmeyin kaynak ben değil  bu işe gönül koymuş montessori annelerinin bloglarında gezinirken denk geldi :)
 
 
 




6 ay kınamız ve diş bugdayımız